Gabon : Des enseignants en formation sur l’apprentissage des langues vernaculaires 

Dans l’objectif de promouvoir et pérenniser les langues locales dans le pays, les enseignants des lycées et collèges suivent une formation visant à intégrer les langues vernaculaires dans le système éducatif du 12 au 15 mars. Poussé par le ministère de l’éducation nationale, cet atelier se veut être une réponse au besoin de dynamiser le secteur  en promouvant les richesses linguistiques du pays. 

Face à un mode d’enseignement traditionnel souvent centré sur les langues étrangères, les autorités souhaitent ainsi offrir aux élèves une approche plus inclusive et en phase avec les réalités du territoire. C’est dans ce cadre que s’inscrit cette réforme éducative de formation continue destinés aux enseignants axés sur l’apprentissage et l’intégration de langues locales dans les écoles.

Objectifs et enjeux pédagogiques 

En mettant l’accent sur la formation continue des enseignants et l’assimilation des langues dans le système éducatif, ce programme est en phase avec « les objectifs de développement du secteur éducatif gabonais et dans l’agenda 2030 pour l’éducation », a déclaré Joachim Ondjele, inspecteur principal. Le but étant de renforcer l’identité culturelle des élèves et améliorer leur compréhension grâce à une langue proche d’eux.

Les formateurs abordent des thématiques variées, allant des techniques d’enseignement innovantes aux spécificités linguistiques des différentes régions du Gabon. Ce programme s’inscrit dans une logique de décentralisation de l’éducation, permettant de valoriser les pratiques locales tout en les valorisant. Pour la tutelle, c’est un engagement qu’elle entend tenir.

« Je prends l’engagement solennel de soutenir pleinement la mise en œuvre des recommandations qui émergeront de vos travaux, car l’investissement effectué sur l’éducation est le seul investissement qu’aucun pays n’a jamais regretté », a déclaré Camélia Ntoutoume Leclercq,ministre de l’éducation nationale. 

Au terme de cette formation , les conclusions et des besoins spécifiques pour un déploiement optimal sur le terrain, afin de co-construire un dispositif adapté aux réalités nationales, seront soumises à la tutelle pour suivie.