Minvoul : des élèves de terminale B du LFAE privés de prof d’économie !

À quelques mois du baccalauréat 2025, les élèves de terminale B du Lycée François Assogo Eyeme (LPFAE) de Minvoul, dans le nord du Gabon, font face à une situation alarmante. Il sgair de l’absence de professeur d’économie, matière clé de leur série. Cette carence, persistante depuis le début de l’année scolaire, compromet gravement leurs chances de succès à l’examen.

Dans cet établissement, principal lycée de la localité, les élèves de la série B, axée sur les sciences économiques, se retrouvent livrés à eux-mêmes. Pour pallier ce manque, un enseignant d’un lycée situé à 10 km, à Ebomane, intervient ponctuellement. Une solution de dépannage insuffisante, selon les apprenants, qui peinent à couvrir le programme. « Comment réussir le bac sans professeur d’économie ? C’est inimaginable. On remercie le professeur d’Ebomane, mais ce n’est pas assez », confie un élève, désemparé.

Minvoul en 2025 comme en 1990 !

Face à l’inaction des autorités compétentes provinciales, le Ministère de l’Éducation nationale est prié de trouver une issue prompte. De leur côté, les élèves tentent de compenser par des cours en ligne et des initiatives personnelles. Mais le temps presse : fin avril, aucune solution durable n’a été annoncée. Cette situation soulève une question cruciale : peut-on exiger des élèves qu’ils excellent dans des conditions aussi précaires en 2025 ?

Les apprenants et leurs familles appellent à une intervention urgente pour recruter un professeur qualifié et disponible pour se concentrer sur ces aspirants aux carrières autour de l’économie gabonaise. Sans action rapide, l’avenir académique de ces jeunes risque d’être sacrifié. l’État doit agir pour garantir l’égalité des chances et éviter une catastrophe éducative à Minvoul. Une localité réputée pour ses exploits académiques précisément au baccalauréat.