Gabon : le gouvernement adopte un plan sectoriel 2024-2030 pour moderniser son système éducatif

Fruit d’une collaboration entre experts nationaux et partenaires internationaux, le Plan Sectoriel de l’Éducation Intérimaire (PSEI) 2024-2030 a été officiellement remis au Vice-président du Gouvernement, Alexandre Barro Chambrier. Ce document de référence ambitionne une réforme profonde du système éducatif, conforme aux Objectifs de développement durable (ODD), notamment l’ODD4 relatif à l’éducation de qualité.

Le mercredi 28 mai dernier, le Vice-président du Gouvernement a reçu des mains de la ministre d’État, Camélia Ntoutoume Leclercq, le Plan Sectoriel de l’Éducation Intérimaire (PSEI) couvrant la période 2024-2030. Fruit d’un travail coordonné entre les services du ministère de l’Éducation nationale, de la Formation professionnelle, de l’Enseignement supérieur et l’UNESCO, ce document de planification vise à restructurer le système éducatif gabonais à travers une approche basée sur la gouvernance, la qualité, l’inclusion et l’adéquation formation-emploi.

Un outil stratégique pour des décisions politiques éclairées

Le PSEI se veut être un instrument d’aide à la décision pour les pouvoirs publics. Il propose des solutions concrètes pour remédier aux faiblesses structurelles de l’appareil éducatif, notamment en matière d’accès, d’équité et de qualité de l’enseignement. « Ce document permet de faire un diagnostic approfondi des faiblesses du système éducatif qu’il faut rapidement corriger », a insisté la ministre d’État Camélia Ntoutoume Leclercq.

En s’alignant sur les standards internationaux, le Gabon devient le 6ème pays d’Afrique centrale à se doter d’un plan sectoriel conforme aux engagements de l’Agenda 2030. Le PSEI comporte une évaluation budgétaire détaillée des besoins en fonctionnement, en infrastructures et en équipements. « Nous savons exactement comment répondre aux engagements internationaux que nous avons pris », a-t-elle ajouté, en référence à l’ODD4.

Un dispositif de suivi-évaluation pour garantir l’impact

Soutenu par l’UNICEF, l’AFD et le système des Nations Unies, le PSEI intègre également un plan de suivi-évaluation robuste destiné à prévenir les dérives observées dans la mise en œuvre d’initiatives similaires par le passé. Cette approche vise à assurer une exécution efficiente, transparente et mesurable des orientations du plan.

En recevant officiellement ce document stratégique, Alexandre Barro Chambrier a réaffirmé l’engagement du chef de l’État, Brice Clotaire Oligui Nguema, à faire de l’éducation un pilier fondamental du développement national. Ce nouveau cadre de planification pourrait marquer un tournant décisif dans la modernisation du système éducatif gabonais, à condition que les moyens suivent l’ambition.