Gabon : Lancement de la phase 2 du Projet PISE dans le Grand Libreville
Ce 4 décembre 2024, la phase 2 du Projet pour l’Investissement dans le Secteur de l’Éducation (PISE) a été officiellement lancée dans le Grand Libreville, après une première étape réussie à Port-Gentil. En présence de l’Agence française de développement (AFD), principal partenaire financier, et de l’Unité de Gestion du Projet (UGP), cette phase marque une avancée significative pour l’amélioration des infrastructures éducatives au Gabon.
Coordonné par Luc Ngaba, le Projet pour l’Investissement dans le Secteur de l’Éducation vise à répondre aux défis majeurs du secteur de l’éducation, notamment la surpopulation des salles de classe et le manque d’établissements modernes.
Des travaux ambitieux pour répondre aux besoins éducatifs
La phase 2 comprend la construction, la réhabilitation et l’extension d’établissements scolaires dans plusieurs communes, notamment Libreville (Ondogo, Akébé 2, Melen Rails) et Ntoum (Bikélé, Nkoltang, Nkan Poussière). Cette dernière accueillera d’ailleurs le plus grand complexe scolaire du pays, un projet phare qui incarne la volonté gouvernementale de la transition de faire de l’éducation une priorité nationale.
Lors de la cérémonie, Camélia Ntoutoume Leclercq, ministre de l’Éducation nationale, a exprimé sa gratitude envers le Président de la Transition, le général de brigade Brice Clotaire Oligui Nguema, pour son engagement envers la transformation du système éducatif. « L’éducation est au cœur de nos priorités, et ces réalisations en sont une preuve tangible », a-t-elle déclaré.
Un impact durable sur l’éducation nationale
Grâce à ce programme ambitieux, le nombre de salles de classe sera considérablement augmenté, réduisant ainsi le phénomène des effectifs pléthoriques. La qualité de l’enseignement bénéficiera également des nouvelles infrastructures modernes et adaptées.
Le lancement de cette phase 2 du Projet pour l’Investissement dans le Secteur de l’Éducation symbolise l’engagement du Gabon à offrir un avenir meilleur à sa jeunesse, en s’appuyant sur une éducation de qualité comme moteur de développement.
